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Exploración de diferencias de género en los predictores de dominio general y específico de las habilidades matemáticas tempranas
El objetivo de este trabajo consistió en el estudio de las diferencias de género en el conocimiento matemático temprano y en sus variables predictoras en 200 alumnos de 5 años de edad. Se evaluaron como variables de dominio general: alfabetización emergente, inteligencia fluida, memoria de trabajo y...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Suma Psicológica |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134247580001 |
| תגים: |
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