Estructura factorial y consistencia interna de la Escala MESSY (versión docente) en una muestra de niños Argentinos
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Gardado en:
| Publicado en: | Suma Psicológica |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
2010
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134218662004 |
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