JUVENTUD, CIUDADANÍA Y POSICIONAMIENTOS POLÍTICOS: UNA LECTURA DESDE EL AULA DE CLASE
El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas, niños y jóvenes universitarios”, el cual indagó en principio por las posiciones y los posicionamientos políticos de un grupo de jóvenes del programa de Licenciatura en Lengua Castellana, In...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Caldas
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134152136008 https://www.redalyc.org/journal/1341/134152136008/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134152136008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134152136008/134152136008.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134152136008/movil |
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