MOTRICIDAD Y ENSEÑANZA: SABERES QUE TRANSITAN EN EL AULA
En el presente artículo se relacionan los hallazgos de la categoría “Motricidad y enseñanza: Saberes que transitan en el aula” del estudio denominado “Sentidos que los maestros le otorgan a la motricidad como un saber para la enseñanza”, estudio que considera soportar y revisar otras comprensiones e...
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| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Caldas
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134146842008 |
| Etiquetas: |
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