Estrategia pedagógica para la deliberación y el razonamiento sociomoral en jóvenes de secundaria
El siguiente artículo analiza el impacto de una estrategia pedagógica que se nutre de las propuestas del aprendizaje cooperativo para el desarrollo de las capacidades para la deliberación y el razonamiento socio moral en jóvenes de secundaria en Costa Rica. Se seleccionó a 51 adolescentes de dos col...
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| Publicado en: | Actualidades en Psicología |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133217282005 |
| Etiquetas: |
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