Educación moral y ética de la acción en el aprendizaje-servicio universitario. La sombra de John Dewey
El propósito del artículo es analizar el modo en que las ideas de John Dewey han influenciado el origen y desarrollo del aprendizaje-servicio, especialmente respecto de su análisis de la dimensión moral de la educación, y cómo esa concepción ha ido impregnando el despliegue operativo de esta estrate...
Gardado en:
| Publicado en: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271624011 https://www.redalyc.org/journal/132/13271624011/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271624011/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271624011/13271624011.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271624011/movil |
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