Formación inicial de profesionales de educación infantil en Alemania y Suecia
Se presentan conocimientos actualizados acerca de la evolución y el estadode la cuestión de la formación inicial de profesionales de educacióninfantil en Alemania y Suecia. El estudio se realiza mediante el análisis deexperiencias que ayuden a conocer otras realidades educativas desde unaperspectiva...
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| Publicado no: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271594004 https://www.redalyc.org/journal/132/13271594004/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271594004/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271594004/13271594004.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271594004/movil |
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