Relación entre tipo de texto y comprensión lectora en una prueba estandarizada chilena
Se presentan los resultados de una investigación realizada sobre ocho aplicaciones de la prueba de selección universitaria (PSU)-Lenguaje (2005-2012), considerando los textos utilizados en la sección de comprensión lectora y los resultados estadísticos de los ítems correspondientes. Los objetivos de...
Gardado en:
| Publicado en: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2018
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13258436007 https://www.redalyc.org/journal/132/13258436007/ https://www.redalyc.org/journal/132/13258436007/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13258436007/13258436007.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13258436007/movil |
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