Teorías implícitas de escritura en estudiantes pertenecientes a dos comunidades académicas distintas
Se analizan las teorías implícitas de escritura así como los procesos y estrategias de estudiantes de dos comunidades académicas universitarias cuando escriben textos con demandas retóricas y comunicativas definidas. Los resultados muestran diferencias en el tipo predominante de teoría implícita de...
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| Publicat a: | Perfiles Educativos |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13223068004 |
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