Educación humanista en la universidad. Un análisis a partir de las prácticas docentes efectivas
El artículo resume el procedimiento y los principales hallazgos de una investigación cualitativa que indaga el significado de la formación humanista en la universidad a través del estudio de las prácticas efectivas de docentes destacados. Mediante entrevistas a profundidad y observaciones en aula re...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Perfiles Educativos |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13223068003 |
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