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La educación ambiental institucionalizada: actos fallidos y horizontes de posibilidad
En este artículo se hace un análisis cualitativo de las implicaciones del Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA) en la constitución del campo de la educación ambiental. Este programa fue promovido por la UNESCO y el PNUMA entre 1975 y 1995 y representó la respuesta institucional a la n...
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| Publié dans: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13211178005 |
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