El futuro del sistema educativo francés: perspectivas de formación y trabajo en el 2000
La educación está considerada como la base del individuo. Pero esta educación de tipouniversal, que debería hacer entrar a la juventud en la sociedad por una progresión linealdel aprendizaje de conocimientos generales a una especialización técnica hacia el mundodel trabajo, ya no está adaptada a la...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Perfiles Educativos |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1998
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13208007 |
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