Un debate en la didáctica.
El debate en el campo de la didáctica de las matemáticas ha privilegiado en losúltimos años el problema de su construcción teórica. La mayoría de los esfuerzosen esta dirección han dejando de lado los desarrollos logrados por la pedagogía yla didáctica general en siglos de reflexión sobre el fenómen...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Perfiles Educativos |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1995
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206705 |
| Tags: |
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