EXCELÊNCIA, EVASÃO E EXPERIÊNCIAS DE INTEGRAÇÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA

Em que medida a evasão e as experiências discentes nos cursos de graduação em Física estão relacionadas à pressão por excelência acadêmica? Baseados em leituras da sociologia da educação, realizamos uma análise de dados coletados no curso de Física de uma universidade brasileira. As evidências indic...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Autores principales:	PAULO IMA, VANESSA CARVALHO DE ANDRADE, JAILTON CORREIA FRAGA, JÚLIA AMARAL E SILVA, FELIPE MARTINS GOULART, ISRAEL MARINHO ARAÚJO
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005024
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