CARACTERIZAÇÃO DAS INDICAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS EMITIDAS DURANTE ATIVIDADE DISCURSIVA POR UM PROFESSOR DE CIÊNCIAS: UMA LEITURA SEMIÓTICA

Baseados na teoria da Comunicação de Prieto, propomos uma transposição didática com o objetivo de estabelecer análises que permitam estruturar e compreender determinadas dinâmicas discursivas na escola. O principal conceito a ser destacado da teoria é o signo de tipo indicação circunstancial. Mo...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Principais autores:	Carlos Eduardo Laburú, Marcela Teixeira Godo, Andreia de Freitas Zômpero
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129549111002 https://www.redalyc.org/journal/1295/129549111002/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129549111002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129549111002/129549111002.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129549111002/movil
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