INTRODUÇÃO À PESQUISA COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

A inserção da pesquisa na prática docente assume cada vez maior importância e complexidade no campo da educação. Um aspecto envolvido na questão e pouco investigado é a formação dos professores para o desenvolvimento de pesquisas articuladas à sua prática. Nesse contexto, apresentamos uma proposta d...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Hauptverfasser:	Luciana Massi, Marcelo Giordan
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2014
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129532893005
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