PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: O MUSEU COMO ESPAÇO FORMATIVO
A formação inicial de professores de ciências tem desenvolvido de forma incipiente o tema da educação em museus e centros de ciências. Nesse sentido, este artigo apresenta apontamentos sobre a formação que futuros professores tiveram para atuar em um centro de ciências (CDCC/USP), suas concepções s...
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| Pubblicato in: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129521755009 |
| Tags: |
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