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AS RELAÇOES ENTRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS

A linha de pesquisa em multimodos de representações vem atualmente sendo destacada como instrumento de instrução na educação científica. Partindo dos fundamentos que justificam um encaminhamento didático à luz dos multimodos de representações, este trabalho procura mostrar que há compatibilidade des...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Principais autores: Andreia de Freitas Zompero, Carlos Eduardo Laburú
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal de Minas Gerais 2010
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516978003
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