Agentes mediadores y responsables del consumo infantil de televisión: familia, escuela y medios de comunicación
El niño elige como una actividad preferente en su tiempo de ocio ver la televisión, medio que interfiere de manera directa en su aprendizaje de la realidad. La mediación de los padres, de la escuela y de los propios medios de comunicación será esencial para alcanzar un elevado grado de interacción c...
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| Publicado en: | Comunicación y Hombre |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Francisco de Vitoria
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129413737002 |
| Etiquetas: |
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