Propuesta integradora de formación sobre patrimonio cultural universitario. La experiencia de la Cujae
Se exponen los resultados de las acciones realizadas por el Grupo de Patrimonio Cultural de la Cujae (GPCC) en la formación de estudiantes y trabajadores a partir de la integración de los procesos sustantivos que protagonizan; para ello, es necesario referir la creación de una asignatura electiva so...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista de Arquitectura (Bogotá) |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Católica de Colombia
2023
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=125176913012 https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913012/ https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913012/125176913012.epub https://www.redalyc.org/journal/1251/125176913012/movil https://doi.org/10.14718/RevArq.2023.25.4670 |
| Etykiety: |
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