Democracia, educação e escola: pela inclusão educacional
Este estudo tem como foco temático a busca de soluções para se cumprirem a democracia prometida, a educação de alta urgência e a escola democrático-inclusiva, vertentes que bifurcam no sentido de um objeto de pesquisa: a escola inclusiva. Portanto, visa compreender como seria uma escola inclusiva na...
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| Publié dans: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553076 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553076/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553076/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553076/117162553076.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553076/movil https://doi.org/10.5902/1984644435464 |
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