Revisão integrativa: intersectando concepções de educação ambiental com referencial teórico marxiano
O objetivo deste artigo é analisar à luz da revisão sistemática o conceito de educação ambiental intersectando concepções de educação ambiental com o referencial teórico marxiano. Para tanto, realizou-se a análise bibliométrica a partir de uma busca sistemática na base de dados Scopus. Como resultad...
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| Publicado no: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553063 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553063/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553063/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553063/117162553063.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553063/movil https://doi.org/10.5902/1984644436961 |
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