Tensiones del trabajo docente en un contexto gerencialista: una revisión de literatura sobre el caso chileno
Este artículo expone resultados de una revisión de literatura sobre políticas gerencialistas aplicadas a la gestión escolar y al trabajo docente en Chile. Mediante lineamientos de un tipo de revisión denominada Revisión Realista se analizaron 67 publicaciones del periodo 2003 – 2018. Los resultados...
保存先:
| 出版年: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117158942003 https://doi.org/10.5902/1984644434888 |
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