Formação de professores em comunidades colaborativas no interior da Amazônia
Este artigo relata um estudo que objetivou descrever e compreender o processo de transformação de uma comunidade acadêmica endógena do interior da Amazônia – o Formazon – em uma comunidade acadêmica colaborativa que integra professores escolares, professores acadêmicos e futuros professores de difer...
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| Publicado no: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117157484007 https://www.redalyc.org/journal/1171/117157484007/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157484007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157484007/117157484007.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117157484007/movil https://doi.org/10.5902/1984644428842 |
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