Tecnologia e formação docente para Educação Profissional e Tecnológica: desafios dos Mestrados Profissionais em Educação
A falta de políticas públicas coerentes e continuadas com enfoque na formação docente para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), tem resultado numa multiplicidade de experiências educacionais, o que exige um estudo sistemático para compreender quem é o docente das escolas técnicas e tecnológi...
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| Udgivet i: | Educação (Santa Maria. Online) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117154389015 https://www.redalyc.org/journal/1171/117154389015/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117154389015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117154389015/117154389015.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117154389015/movil https://doi.org/10.5902/1984644428659 |
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