Formação de professores na perspectiva freireana: dizer o mundo e aprender/ensinar o mundo
O presente estudo tem por objetivo refletir sobre a formação de professores a partir do pensamento de Freire, a fim de perceber indicativos que levem o educador a desenvolver uma educação libertadora por meio da práxis transformadora. A pesquisa realizada foi de caráter bibliográfico. Destaca-se a e...
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| Publicado en: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117149982003 https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982003/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982003/117149982003.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982003/movil http://dx.doi.org/10.5902/1984644417994 |
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