Conhecimento, formação e memórias discentes: um estudo a partir do PET/ESEF

Este artigo analisa o papel que o Programa de Educação Tutorial (PET) da Escola Superior de Educação Física (ESEF) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) teve na formação dos seus ex-alunos. Através da Metodologia da Cartografia, analisaram-se dados coletados por meio de um questionário-cadastro...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Movimento
Hlavní autoři: Luiz Carlos Rigo, Julia Coelho Quintana, Priscila Postali Cruz, Cláudia dos Passos Hartwig, Shana Ginar da Silva
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2008
Témata:
Educación
Tutoria
Currículo
Aprendizagem baseada em problemas
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115316012005
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