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Conhecimento, formação e memórias discentes: um estudo a partir do PET/ESEF
Este artigo analisa o papel que o Programa de Educação Tutorial (PET) da Escola Superior de Educação Física (ESEF) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) teve na formação dos seus ex-alunos. Através da Metodologia da Cartografia, analisaram-se dados coletados por meio de um questionário-cadastro...
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| Publicado no: | Movimento |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115316012005 |
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