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Inclusão: pontos cegos de um discurso pedagógico
Esta pesquisa discute efeitos de sentidos produzidos em uma classe de crianças cegas e deficientes visuais, e a educação inclusiva como formadora da subjetividade desses alunos. Com base teórica em Freud (1976), Lacan (1964) e Nasio (1995), entre outros autores, fundamenta-se o modo como vão se cons...
Na minha lista:
| Publicado no: | Aletheia |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Luterana do Brasil
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115013470004 |
| Tags: |
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