Educar sin subjetividad o la manía de negar lo que existe y explicar lo que no existe. Sobre el imperativo político de evaluar.
Con el presente artículo se propone reflexionar, desde una perspectiva Psicoanalítica, en torno a la educación y al imperativo de evaluar que funciona como práctica y modo de vida de lo que se ha dado en llamar “Cultura de la Evaluación”. Analiza la incursión de la amalgama entre ciencia y economía...
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| Publicado en: | Reflexión Política |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11046399013 https://www.redalyc.org/journal/110/11046399013/ https://www.redalyc.org/journal/110/11046399013/html/ https://www.redalyc.org/journal/110/11046399013/11046399013.epub https://www.redalyc.org/journal/110/11046399013/movil |
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