Aprendizaje basado en proyectos (ABPy), una estrategia metodológica interdisciplinar
El artículo tiene como propósito analizar la pertinencia de la interdisciplinariedad en la comprensión de conceptos de las ciencias naturales, a partir del uso de la estrategia metodológica aprendizaje basado en proyectos (ABPy). Se utiliza una metodología cualitativa enfocada en el estudio de caso,...
Zapisane w:
| Wydane w: | Nómadas (Col) |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Central
2022
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105175156016 https://www.redalyc.org/journal/1051/105175156016/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105175156016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105175156016/105175156016.epub https://www.redalyc.org/journal/1051/105175156016/movil |
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