Propuesta tríadica para el estudio de la violencia escolar
La dimensión teórica del estudio de la violencia escolar ha quedado rezagada en el campo de la investigación en educación. Se constata un déficit explicativo y en consecuencia de orden teórico, con ciertos reduccionismos y una proliferación de mediciones de conductas. En este artículo se plantea la...
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| Publicado no: | Cinta de Moebio |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Chile
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10157126006 https://www.redalyc.org/journal/101/10157126006/ https://www.redalyc.org/journal/101/10157126006/html/ https://www.redalyc.org/journal/101/10157126006/10157126006.epub https://www.redalyc.org/journal/101/10157126006/movil |
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