Construcción de Racionalidades Disciplinares
Este ensayo se dedica a la reconstrucción de algunas categorías sustanciales de la epistemología de la educación en dos de sus componentes: las teorías de la transmisión generativa y las de la condicionalidad, que arraigan en ontologías de base. Se asume que ambos componentes dan condiciones para la...
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| Publicat a: | Cinta de Moebio |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Chile
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10125104006 |
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