Đang tải...
A Meta-analysis of the Relation Between Math Anxiety and Math Achievement
Meta-analyses from the 1990s have previously established a significant, small-to-moderate, and negative correlation between math achievement and math anxiety. Since these publications, research has continued to investigate this relation with more diverse samples and measures. Thus, the goal of the p...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Psychol Bull |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8300863/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33119346 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1037/bul0000307 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|