লোডিং...
Effects of task difficulty during practice on learning a dynamic balance task in healthy young adults: An intervention study
OBJECTIVE: Cross-sectional studies reported increased postural sway during balance tasks with a high (e.g., unipedal stance on foam ground) compared to a low (e.g., unipedal stance on firm ground) level of task difficulty. Therefore, practicing/training balance tasks using high compared to low stimu...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | BMC Res Notes |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
BioMed Central
2021
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8210378/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34134764 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s13104-021-05566-z |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|