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Locker (operating) room talk: gender equity and the medical student’s perspective
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| Publicado no: | Can Med Educ J |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Canadian Medical Education Journal
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7931474/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33680242 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.36834/cmej.68632 |
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