טוען...

Contribution of Stimulus Variability to Word Recognition in Noise vs. Two-talker Speech for School-age Children and Adults

BACKGROUND: Speech-in-speech recognition scores tend to be more variable than those for speech-in-noise recognition, both within and across listeners. This variability could be due to listener factors, such as individual differences in audibility or susceptibility to informational masking. It could...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Ear Hear
Main Authors: Buss, Emily, Calandruccio, Lauren, Oleson, Jacob, Leibold, Lori J.
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: 2020
נושאים:
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7897187/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32881723
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1097/AUD.0000000000000951
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!