Evaluation of Curricular Adaptations Using Digital Transformation in a Medical School in Arabian Gulf during the COVID-19 Pandemic

BACKGROUND: Several institutions adopted innovative approaches to ensure continued learning for their students during the COVID-19 pandemic. All curricular innovations should undergo curriculum evaluation; hence, the objective of this paper was to share the salient features of evaluation using facul...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:J Microsc Ultrastruct
Những tác giả chính: Kumar, Archana Prabu, Al Ansari, Ahmed Mohammed, Shehata, Mohamed Hany Kamel, Tayem, Yasin Ibrahimm Yousif, Arekat, Mona Rushdi Khalil, Kamal, Adel Abdulrahim Mohammed, Deifalla, Abdelhalim, Tabbara, Khaled Saeed
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Wolters Kluwer - Medknow 2020
Những chủ đề:
Original Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7883498/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33623745
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4103/jmau.jmau_87_20
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự