লোডিং...
Contextualized School-Based Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Intervention for Malaysian Secondary School Students
This study investigates the effectiveness of the school-based Shine Through Any Roadblocks (STAR) CBT intervention, by a screening conducted on 634 students from eight secondary schools in Malaysia. Participants (n = 85) who fulfilled the eligibility criteria were assigned randomly to either the int...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Front Psychiatry |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Frontiers Media S.A.
2020
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7779468/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33408652 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyt.2020.565896 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|