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Enseñar en sistemas «imperfectos»: la paradoja del aprendizaje en el límite
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| Publicado no: | Aten Primaria |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Elsevier
2008
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7713464/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18482552 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1157/13120026 |
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