Đang tải...
学龄期注意缺陷多动障碍共患特定学习障碍儿童智力结构与临床特征分析
OBJECTIVE: To study the intelligence structure and clinical features of children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and specific learning disorder (SLD). METHODS: A retrospective analysis was performed on 88 school-age children with ADHD. According to the presence or absence of SLD...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Zhongguo Dang Dai Er Ke Za Zhi |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
中国当代儿科杂志编辑部
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7666387/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33172551 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.7499/j.issn.1008-8830.2006047 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|