Đang tải...
Differences in cortical activation patterns during action observation, action execution, and interpersonal synchrony between children with or without autism spectrum disorder (ASD): An fNIRS pilot study
Engaging in socially embedded actions such as imitation and interpersonal synchrony facilitates relationships with peers and caregivers. Imitation and interpersonal synchrony impairments of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) might contribute to their difficulties in connecting and learning...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | PLoS One |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Public Library of Science
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7595285/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33119704 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0240301 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|