Ładuje się......

Normative Performance of Older Individuals on the Hopkins Verbal Learning Test-Revised (HVLT-R) According to Ethno-Racial Group, Gender, Age and Education Level

OBJECTIVE: The Hopkins Verbal Learning Test-Revised (HVLT-R) provides a measure of verbal learning and memory. The aim of this study was to provide normative performance data on the HVLT-R for community-dwelling older individuals according to ethno-racial group, age, gender, and years of completed e...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Clin Neuropsychol
Główni autorzy: Ryan, Joanne, Woods, Robyn L., Murray, Anne M., Shah, Raj C., Britt, Carlene J., Reid, Christopher M., Wolfe, Rory, Nelson, Mark R., Lockery, Jessica E., Orchard, Suzanne G., Trevaks, Ruth E., Chong, Trevor J., McNeil, John J., Storey, Elsdon
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: 2020
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7483610/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32100619
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/13854046.2020.1730444
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!