تحميل...
BME Labs in the Era of COVID-19: Transitioning a Hands-on Integrative Lab Experience to Remote Instruction Using Gamified Lab Simulations
The COVID-19 induced abrupt transition to online learning that occurred in the Spring of 2020 presented particular challenges to the adaptation of hands-on laboratory courses in biomedical engineering. This paper describes the transition of such a course in one undergraduate program, assessment of t...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Biomed Eng Educ |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Springer International Publishing
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7440266/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35146492 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s43683-020-00015-y |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|