Innovation in early medical education, no bells or whistles required

BACKGROUND: Despite a paucity of evidence to support a multitude of educational innovations, curricular leaders are pressured to find innovative solutions to better prepare medical students for an evolving twenty-first century health care system. As part of this effort, this study directly compared...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:BMC Med Educ
المؤلفون الرئيسيون: Rohlfsen, Cory J., Sayles, Harlan, Moore, Gerald F., Mikuls, Ted R., O’Dell, James R., McBrien, Sarah, Johnson, Tate, Fowler, Zachary D., Cannella, Amy C.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: BioMed Central 2020
الموضوعات:
Research Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7006170/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32033553
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s12909-020-1947-6
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة