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Learning by Doing: Preserving the Quality of Graduate Medical Education in an Era of Work Hour Restrictions
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| Publicado no: | J Grad Med Educ |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
The Accreditation Council for Graduate Medical Education
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6795321/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31636816 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-19-00132.1 |
| Tags: |
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