Citação norma APA

Della Longa, L., Gliga, T., & Farroni, T. (2017). Tune to touch: Affective touch enhances learning of face identity in 4-month-old infants. Dev Cogn Neurosci.

Citação norma Chicago

Della Longa, Letizia, Teodora Gliga, and Teresa Farroni. "Tune to Touch: Affective Touch Enhances Learning of Face Identity in 4-month-old Infants." Dev Cogn Neurosci 2017.

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Della Longa, Letizia, Teodora Gliga, and Teresa Farroni. "Tune to Touch: Affective Touch Enhances Learning of Face Identity in 4-month-old Infants." Dev Cogn Neurosci 2017.

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