OLDER BLACKS’ EXPERIENCES WITH TRADITIONAL PAPER-AND-PENCIL VERSUS COMPUTERIZED COGNITIVE BATTERIES

Traditional neuropsychological batteries may not account for disparities in education quantity and quality and may produce testing anxiety, particularly for older Black adults. Thus, there is increased appeal to measure cognitive status using computerized batteries as they incorporate interactive ga...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Innov Aging
Główni autorzy: Dobbs, D, Peterson, L, Sardina, A, Tan, S, Brown-Hughes, T, Sadeq, N, Andel, R, Gamaldo, A
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Oxford University Press 2018
Hasła przedmiotowe:
Abstracts
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6228976/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1093/geroni/igy023.2417
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy