Ładuje się......

L’évaluation de l’enfant ayant un retard global du développement ou un handicap intellectuel

Le retard global du développement (RGD) et le handicap intellectuel (HI) font partie des problèmes courants en milieu pédiatrique. Leur étiologie est très hétérogène. L’American Academy of Pediatrics, l’American Academy of Neurology et le protocole Treatable Intellectual Disability Endeavor (TIDE) d...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Paediatr Child Health
Główni autorzy: Bélanger, Stacey A, Caron, Joannie
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Oxford University Press 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6169616/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1093/pch/pxy099
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!