Best Practices for Developing, Assessing, and Sustaining Inclusive Curricula: Proceedings of the 2017 Faculty for Undergraduate Neuroscience Workshop

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Publicado no:J Undergrad Neurosci Educ
Main Authors: Calin-Jageman, Robert J., Calin-Jageman, Irina E., Acosta, Veronica Martinez, Hardwick, Jean, Johnson, Bruce R., Wiertelak, Eric
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Faculty for Undergraduate Neuroscience 2018
Assuntos:
Editorial
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6153006/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30254529
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados