Best Practices for Developing, Assessing, and Sustaining Inclusive Curricula: Proceedings of the 2017 Faculty for Undergraduate Neuroscience Workshop

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:J Undergrad Neurosci Educ
Main Authors: Calin-Jageman, Robert J., Calin-Jageman, Irina E., Acosta, Veronica Martinez, Hardwick, Jean, Johnson, Bruce R., Wiertelak, Eric
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Faculty for Undergraduate Neuroscience 2018
Assuntos:
Editorial
Acceso en liña:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6153006/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30254529
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