Through the Learner's Lens: Eye-Tracking Augmented Debriefing in Medical Simulation

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:J Grad Med Educ
Main Authors: Szulewski, Adam, Braund, Heather, Egan, Rylan, Hall, Andrew K., Dagnone, Jeffrey Damon, Gegenfurtner, Andreas, van Merrienboer, Jeroen J. G.
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2018
Assuntos:
New Ideas
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6008025/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29946395
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-17-00827.1
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